주요사업
| 사업명 * 필수교육과정 |
사업대상 | 기대효과 |
|---|---|---|
| 개별건강관리 | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 정기적으로 이용자의 건강과 위생을 관리함으로써 이용자의 건강하고 쾌적한 일과 참여를 뒷받침 |
| 일상생활 수행능력 증진 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 이용자의 일상생활 수행의 독립성 향상 및 돌봄 협조를 통한 상호작용적 돌봄 촉진 |
| 인권침해, 성희롱,성폭력 예방교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 이용자의 개인 및 상호간의 인권과 안전권, 성적 자기 결정권을 보장 |
| 정신건강 및 정서안정 | 뇌병변장애인 전체 이용자와 가족 |
이용자 개인과 가족의 정신건강 및 심리 안정, 스트레스 경감을 통해 건강한 삶의 기초를 마련 |
| 특별건강관리 및 정기건강(구강) 검진 | 뇌병변장애인 전체 이용자 |
이용자의 행복추구권 실현 기초가 되는 건강권 보장 |
| 사업명 * 필수교육과정 |
사업대상 | 기대효과 |
|---|---|---|
| 학력 보완교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 이용자의 학력 보완 및 평생학습권 보장 |
| 문자 해독교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 이용자의 기능적 문자 활용 능력 신장 |
| 보완대체의사소통 * | 뇌병변장애인 전체 이용자, 가족, 활동지원사 | 다양한 의사소통 양식 개발 및 활용함으로써 이용자의 소통과 참여 보장 |
| 인문교양교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 인문 교양에 대한 다양한 경험을 통해 이용자의 평생학습권 보장 |
| 문화예술교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 즐겁고 감동이 있는 문화예술 체험으로 이용자의 평생학습권, 행복추구권 보장 |
| 즐거운 여가 활동 | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 다양한 여가 활동을 통하여 이용자의 성취감, 평생학습권, 행복추구권 보장 |
| 사업명 * 필수교육과정 |
사업대상 | 기대효과 |
|---|---|---|
| 성인기 전환 교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 다양한 전환 경험을 통하여 지원 자립과 참여 지원 |
| 직업능력 향상 교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 다양한 작업 활동으로 개인/협력 과제 수행, 지원고용 촉진 |
| 정보 수집과 활용 | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 모바일이나 컴퓨터 활용 정보 수집 및 선택 지원 |
| 인간관계 형성 및 유지 | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 가족, 이용 기관 종사자들과 긍정적인 관계 유지, 새로운 관계망 형성 촉진 |
| 시민참여 교육 * | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 자신과 타인의 의사를 존중하고 조율하는 경험으로 성숙한 시민으로 참여 촉진 |
| 지역사회 시설 이용 | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 다양한 시설 이용을 통해 성인으로서 지원 자립을 촉진 |
| 긍정적 행동 지원 | 뇌병변장애인 전체 이용자 |
| 사업명 * 필수교육과정 |
사업대상 | 기대효과 |
|---|---|---|
| 이용 및 접수 상담 | 뇌병변장애인 전체 이용자, 가족, 지역주민 | 비전센터 이용 안내 및 초기 관계 형성 |
| 개인별 지원계획 수립, 운영, 평가 | 뇌병변장애인 전체 이용자 |
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| 사례관리 | 뇌병변장애인 전체 이용자 | 개인별 서비스 운영의 질 보장 |
| 부모(가족) 교육.지원 | 뇌병변장애인 전체 이용자, 부모, 가족 | 동등한 팀원으로서 부모(가족)의 참여 기회 보장 및 전문성 신장 |
| 기타 상담 | 지역주민, 외부 기관 |
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| 간담회(모니터링) 및 만족도 조사 | 뇌병변장애인 전체 이용자, 가족, 지역주민 |
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| 사업명 * 필수교육과정 |
사업대상 | 기대효과 |
|---|---|---|
| 전문기관과 MOU 협약체결 | 의료 및 재활, 구강 위생, 정신건강, 보조기기 관련 외부 전문기관 |
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| 지역주민 대상 AAC 홍보 | 지역주민 중 희망자 | 전문성 공유, 지역사회에 이바지하는 센터 운영 |
| 지역사회 인식개선 | 지역사회 및 주민 |
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| 인적 자원 개발 | 지역사회 | |
| 후원 개발(법인 연계) | 지역 사회 |
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| 지역사회 인프라 구축 | 지역사회 |
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| 사업명 * 필수교육과정 |
사업대상 | 기대효과 |
|---|---|---|
| 종사자연수 | 종사자 |
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| 자문단 구성 및 활용 | 자문단, 종사자 |
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| 특화된 맞춤형 환경 조성 | 종사자 | 건강과 학습, 자립생활 친화적인 환경조성 및 유지관리 |
| 비상시 대응훈련(집단) | 뇌병변장애인 전체 이용자, 가족, 지역주민, 종사자 |
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| 운영위원회 | 센터장, 담당 종사자, 가족 대표, 지역주민 대표 | 개인 및 가족 중심, 지역사회 친화적인 서비스 제공, 센터 운영 |
